在大学，图书馆是个十分重要的地方，无论是博览群书或是上自习，图书馆都是个绝佳选择。甚至可以说，图书馆教给我们的东西可能比课堂上老师教授的还多，它是广大学生的“第二课堂”。

我校图书馆，作为师生开拓视野、丰富知识的好去处，却由于硬件和管理上的不足，不仅未能充分发挥它的效用，反而给同学们带来了不少困扰。

其一，藏书太少，种类不齐。某日，笔者一舍友W君自图书馆借书归来，一脸的气愤不平。一问才知，W君在图书馆上上下下地寻找了好几遍，竟找不到著名作家米兰·昆德拉的作品。图书馆藏书之少、种类之不全可见一斑。而且，书籍更新速度也较慢。以法学书籍为例，我们所能看到的通常是八九十年代的著作，许多近几年有重大影响的书籍却难觅踪影。如此的馆藏，实在难以满足广大同学对知识和信息资讯的需要。

其二，专业书籍跨校区，借阅十分不便。作为新闻传播学院的学生，笔者对此感触颇深。由于专业学习的需要，笔者常去图书馆借阅一些专业书来充电。但令人无奈的是，在雁塔校区的图书馆常常找不到所需的书籍资料。询问管理员时，被告知书在长安校区，需去长安校区借。这让笔者大为费解：雁塔校区的学院所需的专业书竟大量收藏在长安校区，本校区反而难觅其踪？后经了解方知，2004年，我校新闻传播学院由长安校区迁来雁塔校区，但大批的专业书却没有同时搬迁，从而导致了两个校区图书馆藏书交错的现象。对于这样的解释，笔者也只能报之以一声叹息。

其三，借书系统多故障。W君借书无果的一个多月后，笔者又见其满脸沮丧，便习惯性地问：“又没借到书？”W君苦笑：“书倒是借到了，现在问题是还不了！图书馆电脑系统故障，暂停借还图书！”这次故障持续了三天，三天之内图书馆不办理任何业务，可把一些爱看书的同学给愁坏了。无独有偶，笔者一次去图书馆借书，却见二楼十几台专供查书的电脑，只有一台可以使用。借书的同学们不得不排着长队等待，极大地浪费了时间。

作为学生汲取知识的主阵地，图书馆在日常学习和生活中发挥着重要的作用。切盼学校能体察学生爱书思学之苦，为学生创造更良好的学习条件。