周朝伟，男，1969年12月出生于河南。87年中师毕业后一直投身于教育事业。2000年考入陕西师范大学英语翻译专业研究生，2003年毕业后任教于我校外国语学院，主要代的课目有翻译理论与实践和欧洲文化。2008年获得西北政法大学2008年度师德先进个人的荣誉称号。

“有德无才是庸师，有才无德是恶师。为人师表，需德才兼备。”这是周老师对于教师这个职业的认识。才不用解释，指的是某方面的专业知识。对于德，周老师的认识是“正直、善良、公正，有宽容仁爱之心”。作为老师，他从来不认为自己比学生要高明多少。“教学是相互的，教的同时自身也在学习。这就是所谓的‘教学相长’。”周老师从来都表现得很谦虚。

对于教学，周老师有一套自创的理论。首先，他认为，任何学科的研究与学习，都与别的学科有着千丝万缕的联系。这就是“宇宙模式”。宇宙是一个大的系统，人类的生活实践是其中的一个子系统，而学习又是生活实践中的一个子系统。任何专业的学习，视野都不能局限在里面，要放开，这样才会有突破性认识。他经常告诫学生，学习要放眼世界。其次，帮助学生建立了宇宙模式之后，他认为最重要的是让学生们形成自己的专业思路。他在不脱离实践的情况下，从本质上探讨翻译是什么这个最根本的问题。历史哲学上有一个社会有机体的概念，周老师从“作者、文本、译者、译本、读者”五个基本点出发，创立了一个翻译有机体的概念。这五个基本点是一体的，在翻译任一部作品当中，这五方面都要考虑到，缺一不可。在上课的间隙，他时时向学生们灌输着这样的理念。

老师不光是教会学生们专业知识，也教会他们如何做人。“要时刻持着一颗宽容之心。这个世界上的每一件事都不可能完美。我们的眼睛，要去发现别人的长处。”周老师经常这样教育自己的学生。他称个人的成长分两步，一是“开放”，二是“改革”。“要保持开放的心态，时刻准备接收新的东西。在此基础之上再去改变自身原有的知识结构和能力。”马克思主义为什么有这么在的生命力？就是因为它一直在博采众长，不断发展。而这都需要一个开放的心态，去发现别人的长处。周老师一直是用自己的言行去教育自己的学生。

德才兼备。周老师在一步一步做好了一个老师的根本。