殷婷婷，女，哲学与社会发展学院2003级哲学专业学生，曾任校学生会生活部部长、常务副主席等职。2003——2004，被评为校三好学生；2004——2005，被评为校优秀学生干部标兵，校优秀团员干部，暑期“三下乡”社会实践先进个人；2005——2006，被评为校三好学生标兵；2006——2007，被评为校优秀毕业生，陕西省优秀毕业生。2007年考取山东大学行政管理专业公费研究生。

   “量力而行，尽力而为，始终保持我的这颗平常心”这是殷婷婷留给记者印象最深的一句话，也是融入她二十几年的学习、生活和工作中的一句话。

                           “母亲是我最好的老师”

    1984年殷婷婷出生在一个海滨小城，父亲是个军人，“小时候我和爸爸相处的时间比较少”，所以母亲在她的成长过程中扮演了一个极其重要的角色。身教甚于言传，母亲是个心态平和、努力进取的人，这点对殷婷婷有很大的影响，“所以我一直拥有一颗愿意进取的平常心”。但同时母亲对她特别严格，特别注重对她生活细节方面的培养，比如对人的礼貌，这点记者也深有体会：采访中，殷婷婷总是那么自然而优雅地端坐并时时流露出对别人的真诚与尊重。“十岁是妈妈对我教育的一个分水岭”，殷婷婷坦言10岁之前母亲对她一直很严格，“我有时候做的不好，她甚至会拳脚相加，呵呵，开个玩笑，不过确实教育得挺到位的。”对于一个人来说十岁之前的教育是为以后奠定发展基础的。拥有了一个好的开始，十岁以后母亲就根据女儿的具体情况放松了对她的“管制”。作为家中的老大，殷婷婷从那时起就感觉到了母亲对她的放心，相信她可以独立去解决许多事，因为母亲的教育、因为自己是家中的老大，所以“我没有许多人的任性与逆反心理”。
    殷婷婷小学时学习特别好，然而她的老师却对她母亲说“这孩子学习很好，但不是很聪明，到了初中不知道还能不能这么优秀”，当时母亲把这些话告诉了殷婷婷，要强的小婷婷在初中时就更加努力，成绩也一直遥遥领先。但到了高中，仍然有老师对母亲说类似的话，“当时我就想自己是不是特别笨啊？”这时母亲从小让她懂得的关于努力的理念教会了她，“其实不然”殷婷婷解释道，“世界上一千个人中特别聪明的只有那么一两个，而稍微愚钝的也是如此，大多数人都是平凡人，而我是其中的一员”，所以一直以来不管老师怎样说，殷婷婷反而更踏实认真去学 ，“或许我还有点丑小鸭的心态”殷婷婷笑着回忆以前的学习，“但成绩一直很好”她更坚定了自己的努力。
    母亲除了作为长者教会殷婷婷怎样学习、怎样做人以外，也是殷婷婷无话不谈的“朋友”。每当遇到解不开的心结时她都会向母亲敞开心扉，然后释然地寻求解决的方法。虽然母亲没有接受太高的教育，但“她已倾其所有，教给了我很多东西”说起母亲，殷婷婷心存感激。

                          工作——大学的第二课堂
  
   “任何环境下都有你能够做的事”。从小就有良好心态的殷婷婷来到了政法园，尽管因为各种原因未能抵达梦中的象牙塔，但她还是一如既往地努力。在大学一个相对自由和宽松的环境下，在坚持“学习是学生的本职工作”的同时，她还积极参加学校实践活动和班级事务，努力提高自己各方面的能力。特别是对于学生会工作，殷婷婷此时回忆起来依然很兴奋，“那时真的很认真去工作”她告诉记者。大二开始进入角色，作为校学生会生活部部长，殷婷婷需要做很多具体的工作，大到策划、组织一次活动，小到一次例会的安排。“很多经验都是从这些具体的工作中积累下来的”；大三时作为校学生会的常务副主席，殷婷婷的工作更多了，但她很善于合理安排时间，永远知道自己目前最应该干的是什么，所以工作对她来说显得游刃有余。对于殷婷婷来说，工作中涉及最多又最棘手的是与同学、老师关系的处理问题，谈到与同学关系的处理时，她说“干好一件事首先必须征求大家的意见”，一个好的领导者向来是开明的，“对于许多事许多人很难用对错去评判，每个人都有自己不同的看法，要善于发现别人闪光的地方”；关于与老师关系的处理，她则说“受到老师的批评时，应首先从自己身上找原因，若是自己的错误就认真改进；若反省后自己仍没错，就尽快调整好心态，积极投入学习、工作”。
    在工作中，殷婷婷融合了自己不少为人处世的方法和做事的原则，“虽然我称不上是一个外圆内方的人，但如果不涉及原则性的东西我还是会很宽容地接受。我要保持自己的个性，也要去适应环境啊”的确是这样，于别人，她尽量以一个宽广的心胸去接纳；对自己，则是坚持“先让自己满意才能让别人满意”的原则。
    出色的工作，帮殷婷婷赢得了不少荣誉。但她对待名利却很坦然，“如果我告诉你们我一点都不在乎名利，也未免有些太做作，但名利这东西，也就那么回事儿，有了更好，没有也千万不要强求。那只能是对自己的一种肯定，而且是对过去的肯定。”对此，殷婷婷如是说。

                         平常心态对考试   注重效率讲方法  

    对于信奉“工作忙绝对不是不学习的借口”的殷婷婷来说，学习于她已成为一种习惯，在自我感觉对于就业还未充分准备好的情况下她选择了考研，并以373分考中了山东大学行政管理专业的公费研究生。
    当然这不是一蹴而就的，学习是一个厚积薄发的过程，殷婷婷大学之前就有扎实的基础知识，并且大学四年间她的学习成绩也一直名列前茅，虽然忙于学生会工作，但却没有因此而落下学习，这应该是值得许多同学思考的一个问题。
    除基础而外，考研中保持一个良好的心态是很重要的。考研是个漫长的过程，结果又是个未知数，很多人都会在途中生出一种懈怠心理，而殷婷婷也不例外，“这时就要主动找信任的人聊聊，说说自己的想法，以尽快调整好状态”，在一些 “灰色日子”里，就是母亲充当了聆听者的角色，帮她度过了“难关”。殷婷婷觉得，考研中要保持良好的心态，更要学会坚持，她在准备考研之前就听别人说过这样一句话，说是坚持到底的都是研究生，当时她还很不屑，但真正经历过来了，她才渐渐领悟了这句话。“坚持，我觉得要考研首先要作好坚持的准备。不能说要耐得住寂寞吧，但你真的必须忍受那个过程。”殷婷婷向我们解释说。
    就是这颗平常心，不只教会她要坚持，也指导她探索合理的学习方法。
    因为考的是跨专业的研究生，殷婷婷要比别人付出更多。而如何利用有限的时间来提高自己的专业理论成为关键。在殷婷婷看来，学习时效率高于速度，看书不在快慢与多少，而是效率的高低，所以在看书时，第一遍要看仔细、理解透彻，切忌囫囵吞枣，急功近利。
另外，殷婷婷在考研过程中还很注意交流。她在准备考研前就向已经是研究生的前辈取经，了解有关考研的方法、技巧，以及自己中意学校的情况；殷婷婷也会和一起准备考研的同学交流经验，从“战友”那里得到一些有关考研的信息，又通过交流缓解了彼此的压力，以便互相支持着走下去。
   “走上考场的都是英雄，而关于结果，就尽人事听天命吧。”怀着一颗平常心，考场上的殷婷婷再一次证明了自己的努力，同时，也有了一个更高的起点。

    回顾殷婷婷的大学四年---紧张有序而又充实，大一时没有忘记学习，始终保持对学习的兴趣；大二时很认真地工作，真正融入了学生会；大三时明确自己的目标（作好考研的决定），可以有方向的努力；大四上学期准备考研冲刺。而面对一系列的成功和荣誉，殷婷婷却表现得很淡然：这些只代表过去，不要摆在面前看，要站在最高的起点重新开始。
    就是这样一个女孩，不骄不躁，永远有目标有方向；平和淡定，不以物喜，不以己悲。她坦诚自然，不矫情做作；她谦虚低调，从不炫耀，亦不张扬；她严于律己、宽以待人，又踏实努力。她有时要求很少，像她对名利的淡薄；可她有时候又“贪得无厌”，如她对知识的渴望。
    采访的最后，我们让殷婷婷对学弟学妹说几句话，“珍惜时间，永远要知道自己下一步该干什么！”很实在的话语，像她的人一样朴实无华。